Тариф «Слушатель»
Взаимодействие с преподавателем и выполнение практикумов осуществляется в группе Facebook или Телеграмм, где автор отвечает на вопросы и комментирует работы слушателей.
16 тем
Материалы по темам курса предоставляются в специальной рабочей папке, доступ к которой сохранится и после обучения.
8 вебинаров
Занятия длительностью 2 акад. часов проходят дважды в неделю. Записи занятий будут доступны слушателям на постоянной основе.
50+ примеров
Многочисленные примеры, дополнительные материалы, учебные видеоролики материалы для самостоятельной работы включены в курс.
Почему вам стоит выбрать этот курс?
Опыт
Курс основан на новейших разработках нейронаук в области образования. Нейрогормональные схемы продуктивности (разработаны совместно с Институтом мозга человека РАН им. Н. П. Бехтеревой), рассмотрено их применение в учебном процессе.
Актуальность
Курс-практикум актуален в современных условиях информационной перегрузки, формирует стойкие навыки работы с большими объемами информации, личные стратегии активного восприятия, скоростного запоминания и управления концентрацией внимания в режиме дефицита времени.
Форма обучения
Каждый слушатель получает постоянную методическую поддержку от автора в группах или индивидуальную поддержку при выборе соответствующего плана.
Практическая направленность курса
Курс включает в себя активные практические блоки, личные рекомендации и материалы для самостоятельных занятий.
Результативность
Курс прошли более 1400 человек с неизменными прочными результатами.
Для кого этот курс
Курс-практикум полезен широкому кругу слушателей: педагогам, учителям, менеджерам, аспирантам, студентам с различным уровнем подготовки, библиотекарям — всем, кто работает с большими объемами информации, требующими запоминания. Преподавателям и родителям курс предоставляет технологии динамического обучения для работы с детьми и студентами.
Что получит слушатель после окончания курса
Слушатели овладеют стойкими навыками работы с большими объемами информации в режиме дефицита времени. Навыки после прохождения курса:
— качественное увеличение скорости понимания, запоминания и анализа информации;
— расширение объема оперативной и долговременной памяти;
— длительное управление концентрацией внимания;
— применение личных стратегий скоростного запоминания больших объемов информации в соответствии с целями, приемами структурного запоминания;
— развитие образной, эйдетической, процессуальной, матричной памяти;
— развитие интеллектуальных способностей и навыков построения смысловых структур, облегчающих осмысление и запоминание;
— навыки управления состояниями сознания: интеллектуальный подъем, концентрация, сосредоточение, снятие зажимов, творческие состояния, анализ «внутреннего» времени, состояние потока.
Выработают индивидуальные стратегии на основе личных нейрофизиологических особенностей (за счет их формирования навыки носят устойчивый характер).
