Robot
Складчик
- #1
Кем я хочу стать, когда... [Алина Власта]
- Ссылка на картинку
Кем я хочу стать, когда...
Методический трансформатор карьеры и образования
Это не просто книга о профориентации. Это практический путеводитель, который ведет читателей из точки А («Мне бы хотелось что-то поменять в жизни») до точки Б («Я осознаю свои ценности, возможности, карьерные перспективы и знаю, какие навыки мне для этого нужны и как их получить»). А еще поговорим о том, как учиться эффективно, сохранять мотивацию и управлять временем. Что в основе? Наука. Как написано? Легко и иронично.
Как это работает:
1 Формируем запрос на изменение/Определяем барьеры для развития, уровень персональной ответственности за принятие решений, потребность в смене профессии
2 Анализируем свои ресурсы/Выполняем глубокий внутренний анализ, выделяем сильные и слабые стороны, возможности, потенциал, скрытые желания
3 Подбираем комфортную профессиональную среду/Определяем зону комфорта, которая наиболее подходит имеющемуся типу личности
4 Выявляем ценностные ориентиры. Проводим диагностику ценностей и и расставляем приоритеты
5.Анализируем интересы. Проводим параллели между интересами, увлечениями и возможностями
6 Выбираем профессию. Соединяем все и определяем возможные профессиональные ориентиры
7.Прорабатываем ограничивающие убеждения и ставим цели. Избавляемся от сомнений и учимся формулировать цели, планировать и достигать
8.Разбираем возможности получения образования/Исследуем возможности профессиональной переподготовки, получения новых навыков или самообучения. Выбираем идеальный формат обучения.
9.Прорабатываем мотивацию и учимся управлять временем/Учимся учиться эффективно, глубоко и осознанно. Формируем правильный настрой. Проводим инвентаризацию времени.
10.Запускаем процесс трансформации и идем навстречу переменам.
Кому будет полезно?
Методический трансформатор карьеры и образования
Это не просто книга о профориентации. Это практический путеводитель, который ведет читателей из точки А («Мне бы хотелось что-то поменять в жизни») до точки Б («Я осознаю свои ценности, возможности, карьерные перспективы и знаю, какие навыки мне для этого нужны и как их получить»). А еще поговорим о том, как учиться эффективно, сохранять мотивацию и управлять временем. Что в основе? Наука. Как написано? Легко и иронично.
Как это работает:
1 Формируем запрос на изменение/Определяем барьеры для развития, уровень персональной ответственности за принятие решений, потребность в смене профессии
2 Анализируем свои ресурсы/Выполняем глубокий внутренний анализ, выделяем сильные и слабые стороны, возможности, потенциал, скрытые желания
3 Подбираем комфортную профессиональную среду/Определяем зону комфорта, которая наиболее подходит имеющемуся типу личности
4 Выявляем ценностные ориентиры. Проводим диагностику ценностей и и расставляем приоритеты
5.Анализируем интересы. Проводим параллели между интересами, увлечениями и возможностями
6 Выбираем профессию. Соединяем все и определяем возможные профессиональные ориентиры
7.Прорабатываем ограничивающие убеждения и ставим цели. Избавляемся от сомнений и учимся формулировать цели, планировать и достигать
8.Разбираем возможности получения образования/Исследуем возможности профессиональной переподготовки, получения новых навыков или самообучения. Выбираем идеальный формат обучения.
9.Прорабатываем мотивацию и учимся управлять временем/Учимся учиться эффективно, глубоко и осознанно. Формируем правильный настрой. Проводим инвентаризацию времени.
10.Запускаем процесс трансформации и идем навстречу переменам.
Кому будет полезно?
- Тем, кто хочет сменить профессию
- Неважно, сколько вам лет и где вы живете. Для любой ситуации есть решение. Важна лишь ваша готовность учиться и развиваться.
- Тем, кто хочет найти подработку
- Найти дело по душе, которое принесет дополнительный доход, монетизировать хобби или просто обрести новые навыки.
- Тем, кто ищет точки роста в профессии
- Проработка своих сильных и слабых сторон, сфер комфорта, предрасположенностей и ценностных установок - ключ к карьерному росту.