Данная программа дает возможность обогатить свои знания в когнитивно-поведенческой терапии от
ведущих мировых специалистов.
Все обучающие видео субтитрованы,(русский язык), презентации и раздаточные материалы
переведены на русский язык. Программа включает лекции-презентации преподавателей на отдельные наиболее актуальные клинические теми, а также, что особенно ценно - видеодемонстрации отдельных техник КПТ в исполнении мастеров КПТ. Данная программа не заменяет базовую образовательную программу из КПТ, но являются ценным дополнением к ней.
Часть 1
Урок 1
Основные теоретические принципы и характеристики когнитивноповеденческой терапии (КПТ)
Урок 2
Обследование и формулировка. Сущность и роль КПТ формулировки
Урок 3
Обследование и формулировка. Проведение КПТ обследования часть 1
Урок 4
Обследование и формулировка. Проведение КПТ обследования часть 2
Урок 5
Обследование и формулировка. Проведение КПТ обследования часть 3
Урок 6
Разработка КПТ формулировки
Урок 7
Совместное сотрудничество
Урок 8
Совместная работа. Начинаем с взаимоотношений
Урок 9
Совместная работа.Начало работы сессии
Урок 10
Поведенческий эксперимент
Урок 11
Что такое метод Сократа
Урок 12
Как работает этот метод
Урок 13
Направленная вниз стрела
Урок 14
Универсальность метода Сократа
Часть 2
Урок 1
Постановка целей терапии в КПТ
Урок 2
Стратегии повышения эффективности достижения цели
Урок 3
Поведенческие эксперименты, часть 1
Урок 4
Поведенческие эксперименты, часть 2
Урок 5
Понимание панического расстройства
Урок 6
Лечение панического расстройства
Урок 7
Понимание агорафобии
Урок 8
Сравнивая картинки от реальности в агорафобии
Урок 9
Переработка воспоминаний при агорафобии
Урок 10
Ментальные образы и формулировки
Урок 11
Когнитивные модели обсессивно-компульсивного расстройства и план лечения
Урок 12
Оценка и начало лечения ОКР
Урок 13
Изменение оценок и поведенческие эксперементы при ОКР
Часть 3
Урок1. Каковы основные убеждения?
Урок2. Нисходящая стрела (основные убеждения)
Урок3. Континуум работы
Урок4. Дневник позитивных изменений
Урок5. Записи и карточки
Урок6. Подготовка к повторному переживанию в ходе терапии ПТСР
Урок7. Повторное переживание
Урок8. Обновление травматических переживаний
Урок9. Введение в работу с низкой самооценкой
Урок10.Что такое низкая самооценка? Когнитивная перспектива
Урок11.Как формируется низкая самооценка.
Урок12.Методы когнитивной терапии в работе с Низкой самооценкой
Урок13.Что поддерживает низкую самооценку
Урок14.Интервенции направленные на разрушение старых негативных убеждений о себе
Урок15.Повышение самопринятия: практические советы
Урок16.Терапия, направленная на развитие сопереживания для работы с чувством стыда и самоатаками
Урок17.Разработка случаев из терапии, направленной на развитие сопереживания
Урок18.Внедрение концепции сопереживания
Урок19.Работа с критическими диалогами
Урок20.как развивать сопереживательные образы
Урок21.Работа с воспоминаниями связанными со стыдом
Преподаватели программы
Дэвид Уэстбрук, Джиллиан Батлер, Джеймс Беннетт, Хелен Кеннерли, Мартина Мюллер, Мелани Феннел
