Grant34
Организатор
- #1
[Videouroki] Полный комплект материалов по обществознанию для 6-го класса [ФГОС] на весь учебный год [Дмитрий Тарасов]
- Ссылка на картинку
Список уроков
Урок 1. Человек – личность
Урок посвящён знакомству учащихся с такими понятиями, как человек, личность и сознание.
Урок 2. Индивидуальность человека
В ходе урока учащиеся рассмотрят содержание таких понятий, как личность и индивидуальность, а также узнают о том, почему индивидуальность проявляется в каждом отдельно взятом человеке, чем отличает его от остальных представителей его вида.
Урок 3. Сильная личность – какая она
На уроке мы говорим о человеке со стойким характером, т. е. о сильной личности, которую не сломают никакие трудности или удары судьбы, горе и невзгоды.
Урок 4. Познание человеком мира и самого себя
В ходе урока учащиеся узнают о том, что такое познание и как оно связано с познанием человека самого себя. В процессе познания и сопоставления себя с окружающими человек познаёт окружающий мир. Стремление человека понять и оценить свои способности помогает ему выжить и успешно действовать в окружающем мире.
Урок 5. Самосознание и самооценка
Во время урока учащиеся познакомятся с такими понятиями, как «самосознание» и «самооценка».
Урок 6. Способности человека
На уроке учащиеся узнают о том, что человек обладает огромными способностями, что самое главное – уловить, вовремя почувствовать своё призвание и не ждать того момента, когда проявятся способности и дарования или сложатся более благоприятные условия для их реализации.
Урок 7. Деятельность человека, её основные формы
Во время урока учащиеся познакомятся с понятием деятельности человека и её основными формами, а также узнают о том, что деятельность всегда осознана, а человек сознательно выдвигает цели деятельности, продумывает наиболее адекватные способы её достижения и иногда пытается предугадать результаты и последствия своих действий.
Урок 8. Знания и умения как условие успешной деятельности
Учащиеся познакомятся с такими понятиями, как «знание», «умение» и «навык», а также узнают о том, почему они так важны для успешной деятельности человека.
Урок 9. Мотивы деятельности
Урок посвящён знакомству с понятием, видами и функциями мотива.
Урок 10. Потребности человека
Во время урока учащиеся узнают о том, что такое потребности, и о том, что ни одну потребность человек не может удовлетворить раз и навсегда, поскольку потребности возникают снова и снова, развиваются, заставляя человека создавать новые предметы, необходимые для собственного удовлетворения, и, в конечном счёте, тоже развиваться.
Урок 11. Люди с ограниченными возможностями и особыми потребностями
В процессе урока учащиеся узнают о том, что инвалидность – это не всегда наследственная и врождённая черта. Причиной инвалидности могут стать повседневные действия и трудовая деятельность человека. Очень важно в нашей жизни каждодневно быть внимательными к проблемам людей с ограниченными возможностями – ведь каждый из нас может оказаться на их месте.
Урок 12. Духовный мир человека
На этом уроке учащиеся узнают о том, что такое духовный мир человека, о познании им своего внутреннего духовного мира - процесса трудоёмкого и бесконечного, который включает не только познание себя самого, но и умение выражать отношение к окружающим людям, природе и миру в целом.
Урок 13. Мысли, чувства, эмоции
Учащиеся познакомятся с понятиями «мысль», «чувство» и «эмоция». Узнают о том, что они являются неотъемлемой частью духовного мира человека. Чувства поражают мысль, а мысль будоражит чувства, и вместе они оказывают влияние на поступки человека.
Урок 14. Человек и труд
Урок познакомит учащихся с понятием труда, с тем, какую роль играет труд в жизни каждого из нас, поскольку без участия в процессе труда человеку довольно сложно обойтись в повседневной жизни.
Урок 15. Выбор профессии
Учащиеся узнают о таком понятии, как «профессия», о том, какие есть профессии и почему выбор её в будущем – это ответственный шаг в жизни каждого человека.
Урок 16. На пути к жизненному успеху
На уроке учащиеся смогут познакомиться с понятием «успеха», а также узнать о его составляющих.
Урок 17. Человек и ближайшее социальное окружение
Учащиеся узнают о том, что такое социальное окружение и какое влияние оно оказывает на человека, а также о том, как важно окружать себя хорошими людьми по причине того, что окружение определяет наши мысли и поступки.
Урок 18. Межличностные отношения
В ходе урока ученики узнают о том, что межличностные отношения человека весьма разнообразны и представляют собой особенные взаимосвязи, которые образуются в процессе общения и совместной деятельности между людьми.
рок 19. Роль чувств в отношениях между людьми
Просмотрев этот видеоурок, дети поймут, что такое «симпатия», «антипатия» и «стереотип», а также узнают, какую роль они играют в отношениях между людьми.
Урок 20. Сотрудничество и соперничество
На этом уроке ребята познакомятся с понятиями «сотрудничества» и «соперничества», а также с тем, какое воздействие данные типы взаимодействия оказывают на отношения между людьми.
Урок 21. Солидарность, лояльность, толерантность, взаимопонимание
Урок посвящён знакомству с понятиями «солидарности», «лояльности», «толерантности» и «взаимопонимания», а также с причинами, по которым эти типы взаимодействия важны в отношениях между людьми.
Урок 22. Социальные группы (большие и малые)
На этом уроке речь пойдёт о том, что такое социальная группа, а также о признаках, которые отличают большие и малые социальные группы.
Урок 23. Человек в малой социальной группе
На протяжении своей жизни человек входит в состав множества разных малых групп: семья, близкие друзья, одноклассники, спортивная команда, студенческая группа, коллектив на работе и так далее. В ходе урока ребята узнают о том, что такое малая социальная группа и какую роль она играет в жизни человека.
Урок 24. Группы формальные и неформальные
В ходе урока ученики познакомятся с формальными и неформальными группами, а также узнают о том, какую роль эти группы играют в жизни человека.
Урок 25. Лидеры
На уроке учащиеся смогут узнать о том, кто же такой лидер, какими качествами он должен обладать и какие существуют формы лидерства.
Урок 26. Групповые нормы
Учащиеся узнают о том, что принято считать групповыми нормами и какие санкции предусмотрены за их нарушение.
Урок 27. Общение
Из данного урока учащиеся узнают о том, что такое общение, а также познакомятся с правилами, которые помогут им научиться нормальному общению с другими людьми.
Урок 28. Межличностные конфликты, причины их возникновения
На этом уроке ребята узнают, что такое межличностный конфликт. Познакомятся с его стадиями и вариантами поведения участников конфликта.
Урок 29. Человек славен добрыми делами
В ходе урока ученики познакомятся с понятиями добра и зла, а также узнают о том, что в каждом человеке живёт маленькое солнышко. Именно оно раскрашивает окружающий мир яркими красками, а всё многоцветье мира нам помогает увидеть волшебная сила доброты.
Урок 30. Мораль
На этом уроке пойдёт разговор о том, что такое мораль, произойдёт знакомство с её функциями, а также учащиеся смогут ответить на вопрос о том, какую роль мораль играет в жизни человека.
Урок 31. Будь смелым
Из урока можно узнать о том, что же такое смелость и страх, а также попробовать ответить на вопрос о том, кого можно назвать смелым человеком: того, кто не испытывает страха или того, кто сумел его победить.
Урок 32. Человек и человечность
Что такое человечность? На этот вопрос довольно трудно ответить однозначно. Из урока учащиеся узнают о том, что человечность – это то бесценное качество, которое делает нас настоящими людьми, и познакомятся с примерами настоящей человечности.
Урок 33. Гуманизм – уважение и любовь к людям
В ходе урока ученики познакомятся с понятием гуманизма и узнают о том, какую роль он играет в жизни каждого человека.
· Урок 34. Пожилые люди в обществе (понимание, уважение, забота)
Главной целью этого урока является привлечение внимания учащихся к необходимости изменения отношения к пожилым людям, к их проблемам, индивидуальным и социальным потребностям, а также к их вкладу в развитие общества.
Урок 1. Человек – личность
Урок посвящён знакомству учащихся с такими понятиями, как человек, личность и сознание.
Урок 2. Индивидуальность человека
В ходе урока учащиеся рассмотрят содержание таких понятий, как личность и индивидуальность, а также узнают о том, почему индивидуальность проявляется в каждом отдельно взятом человеке, чем отличает его от остальных представителей его вида.
Урок 3. Сильная личность – какая она
На уроке мы говорим о человеке со стойким характером, т. е. о сильной личности, которую не сломают никакие трудности или удары судьбы, горе и невзгоды.
Урок 4. Познание человеком мира и самого себя
В ходе урока учащиеся узнают о том, что такое познание и как оно связано с познанием человека самого себя. В процессе познания и сопоставления себя с окружающими человек познаёт окружающий мир. Стремление человека понять и оценить свои способности помогает ему выжить и успешно действовать в окружающем мире.
Урок 5. Самосознание и самооценка
Во время урока учащиеся познакомятся с такими понятиями, как «самосознание» и «самооценка».
Урок 6. Способности человека
На уроке учащиеся узнают о том, что человек обладает огромными способностями, что самое главное – уловить, вовремя почувствовать своё призвание и не ждать того момента, когда проявятся способности и дарования или сложатся более благоприятные условия для их реализации.
Урок 7. Деятельность человека, её основные формы
Во время урока учащиеся познакомятся с понятием деятельности человека и её основными формами, а также узнают о том, что деятельность всегда осознана, а человек сознательно выдвигает цели деятельности, продумывает наиболее адекватные способы её достижения и иногда пытается предугадать результаты и последствия своих действий.
Урок 8. Знания и умения как условие успешной деятельности
Учащиеся познакомятся с такими понятиями, как «знание», «умение» и «навык», а также узнают о том, почему они так важны для успешной деятельности человека.
Урок 9. Мотивы деятельности
Урок посвящён знакомству с понятием, видами и функциями мотива.
Урок 10. Потребности человека
Во время урока учащиеся узнают о том, что такое потребности, и о том, что ни одну потребность человек не может удовлетворить раз и навсегда, поскольку потребности возникают снова и снова, развиваются, заставляя человека создавать новые предметы, необходимые для собственного удовлетворения, и, в конечном счёте, тоже развиваться.
Урок 11. Люди с ограниченными возможностями и особыми потребностями
В процессе урока учащиеся узнают о том, что инвалидность – это не всегда наследственная и врождённая черта. Причиной инвалидности могут стать повседневные действия и трудовая деятельность человека. Очень важно в нашей жизни каждодневно быть внимательными к проблемам людей с ограниченными возможностями – ведь каждый из нас может оказаться на их месте.
Урок 12. Духовный мир человека
На этом уроке учащиеся узнают о том, что такое духовный мир человека, о познании им своего внутреннего духовного мира - процесса трудоёмкого и бесконечного, который включает не только познание себя самого, но и умение выражать отношение к окружающим людям, природе и миру в целом.
Урок 13. Мысли, чувства, эмоции
Учащиеся познакомятся с понятиями «мысль», «чувство» и «эмоция». Узнают о том, что они являются неотъемлемой частью духовного мира человека. Чувства поражают мысль, а мысль будоражит чувства, и вместе они оказывают влияние на поступки человека.
Урок 14. Человек и труд
Урок познакомит учащихся с понятием труда, с тем, какую роль играет труд в жизни каждого из нас, поскольку без участия в процессе труда человеку довольно сложно обойтись в повседневной жизни.
Урок 15. Выбор профессии
Учащиеся узнают о таком понятии, как «профессия», о том, какие есть профессии и почему выбор её в будущем – это ответственный шаг в жизни каждого человека.
Урок 16. На пути к жизненному успеху
На уроке учащиеся смогут познакомиться с понятием «успеха», а также узнать о его составляющих.
Урок 17. Человек и ближайшее социальное окружение
Учащиеся узнают о том, что такое социальное окружение и какое влияние оно оказывает на человека, а также о том, как важно окружать себя хорошими людьми по причине того, что окружение определяет наши мысли и поступки.
Урок 18. Межличностные отношения
В ходе урока ученики узнают о том, что межличностные отношения человека весьма разнообразны и представляют собой особенные взаимосвязи, которые образуются в процессе общения и совместной деятельности между людьми.
рок 19. Роль чувств в отношениях между людьми
Просмотрев этот видеоурок, дети поймут, что такое «симпатия», «антипатия» и «стереотип», а также узнают, какую роль они играют в отношениях между людьми.
Урок 20. Сотрудничество и соперничество
На этом уроке ребята познакомятся с понятиями «сотрудничества» и «соперничества», а также с тем, какое воздействие данные типы взаимодействия оказывают на отношения между людьми.
Урок 21. Солидарность, лояльность, толерантность, взаимопонимание
Урок посвящён знакомству с понятиями «солидарности», «лояльности», «толерантности» и «взаимопонимания», а также с причинами, по которым эти типы взаимодействия важны в отношениях между людьми.
Урок 22. Социальные группы (большие и малые)
На этом уроке речь пойдёт о том, что такое социальная группа, а также о признаках, которые отличают большие и малые социальные группы.
Урок 23. Человек в малой социальной группе
На протяжении своей жизни человек входит в состав множества разных малых групп: семья, близкие друзья, одноклассники, спортивная команда, студенческая группа, коллектив на работе и так далее. В ходе урока ребята узнают о том, что такое малая социальная группа и какую роль она играет в жизни человека.
Урок 24. Группы формальные и неформальные
В ходе урока ученики познакомятся с формальными и неформальными группами, а также узнают о том, какую роль эти группы играют в жизни человека.
Урок 25. Лидеры
На уроке учащиеся смогут узнать о том, кто же такой лидер, какими качествами он должен обладать и какие существуют формы лидерства.
Урок 26. Групповые нормы
Учащиеся узнают о том, что принято считать групповыми нормами и какие санкции предусмотрены за их нарушение.
Урок 27. Общение
Из данного урока учащиеся узнают о том, что такое общение, а также познакомятся с правилами, которые помогут им научиться нормальному общению с другими людьми.
Урок 28. Межличностные конфликты, причины их возникновения
На этом уроке ребята узнают, что такое межличностный конфликт. Познакомятся с его стадиями и вариантами поведения участников конфликта.
Урок 29. Человек славен добрыми делами
В ходе урока ученики познакомятся с понятиями добра и зла, а также узнают о том, что в каждом человеке живёт маленькое солнышко. Именно оно раскрашивает окружающий мир яркими красками, а всё многоцветье мира нам помогает увидеть волшебная сила доброты.
Урок 30. Мораль
На этом уроке пойдёт разговор о том, что такое мораль, произойдёт знакомство с её функциями, а также учащиеся смогут ответить на вопрос о том, какую роль мораль играет в жизни человека.
Урок 31. Будь смелым
Из урока можно узнать о том, что же такое смелость и страх, а также попробовать ответить на вопрос о том, кого можно назвать смелым человеком: того, кто не испытывает страха или того, кто сумел его победить.
Урок 32. Человек и человечность
Что такое человечность? На этот вопрос довольно трудно ответить однозначно. Из урока учащиеся узнают о том, что человечность – это то бесценное качество, которое делает нас настоящими людьми, и познакомятся с примерами настоящей человечности.
Урок 33. Гуманизм – уважение и любовь к людям
В ходе урока ученики познакомятся с понятием гуманизма и узнают о том, какую роль он играет в жизни каждого человека.
· Урок 34. Пожилые люди в обществе (понимание, уважение, забота)
Главной целью этого урока является привлечение внимания учащихся к необходимости изменения отношения к пожилым людям, к их проблемам, индивидуальным и социальным потребностям, а также к их вкладу в развитие общества.
Зарегистрируйтесь
, чтобы посмотреть скрытый авторский контент.
